Beim Lesen der Klassenlektüre „Der Junge im gestreiften Pyjama“ als ein Teil eines fächerübergreifenden Unterrichtes (D, G, GK, E) notierten die Schülerinnen und Schüler der vierten Klassen ihre Überlegungen, Gedanken und Eindrücke auf Stoffstreifen, die an einem „Stacheldraht“ befestigt wurden.